Auxiliar redes e escolas a fazerem uma escuta qualificada dos adolescentes nos anos finais do ensino fundamental, considerando a Educação Integral e o Desenvolvimento Humano.
O Ministério da Educação (MEC) realizou um webinário inovador sobre a Semana da Escuta das Adolescências no Rio Grande do Sul, abordando temas relevantes para a Educação no país. O evento foi uma oportunidade para discutir as necessidades e desafios enfrentados pelos jovens na atualidade.
O webinário foi organizado pela Secretaria de Educação Básica (SEB) em parceria com a União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime) e com o Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed). Durante o evento, foram abordados temas como o Ensino personalizado e a importância do Aprendizado contínuo para o desenvolvimento dos jovens. A instrução de qualidade é fundamental para o sucesso dos estudantes e a formação de cidadãos críticos e engajados. A tecnologia também foi um dos temas discutidos, destacando sua importância no processo de Educação.
Educação Integral: Uma Abordagem Holística
O webinário teve como objetivo apoiar as redes e escolas a realizar uma escuta qualificada dos adolescentes dos anos finais do Ensino Fundamental, baseada em eixos específicos conectados com o Programa Escola das Adolescências. Essa iniciativa visa garantir que as vozes, percepções e opiniões dos adolescentes sejam consideradas na formulação das Políticas Públicas de Educação.
A coordenadora-geral de Educação Integral e Tempo Integral, Raquel Franzim, enfatizou a importância de ouvir os adolescentes, pois eles permanecem grande parte de suas vidas na escola e têm seu desenvolvimento pleno diretamente impactado pelo ambiente de Ensino. ‘É fundamental que as crianças e adolescentes tenham suas vozes consideradas na formulação das políticas públicas’, disse ela.
Desenvolvimento Humano e Ensino Fundamental
A coordenadora-geral de Ensino Fundamental, Tereza Farias, explicou que essa etapa de Ensino é marcada por uma profunda transformação no Desenvolvimento Humano e que, por isso mesmo, requer atenção especial. ‘Ficamos, por muito tempo, sem políticas educacionais pensadas para os estudantes dos anos finais do Ensino Fundamental’, disse ela. ‘O período que compreende essa etapa de Ensino é marcado por transições muito singulares e delicadas na vida desses sujeitos’.
O encontro é uma das atividades preliminares que antecedem a realização da Semana da Escuta das Adolescências no Rio Grande do Sul, que ocorrerá entre 14 e 28 de outubro. Durante o mês de maio, o MEC já havia promovido a escuta em todo o país, mas o estado não conseguiu participar por causa das enchentes que o atingiram.
Proposta e Participantes
No contexto do Rio Grande do Sul, além de abranger os temas dos anos finais, a proposta é debater a percepção pós-emergência climática. O webinário está disponível no canal da Secretaria de Educação do Rio Grande do Sul no YouTube. Participantes do encontro incluíram a Diretora de Políticas para a Educação Integral Básica substituta do MEC, Raquel Franzim, a coordenadora-geral de Ensino Fundamental do MEC, Tereza Farias, e outros representantes de instituições educacionais e organizações não governamentais.
O Programa Escola das Adolescências visa garantir que as escolas sejam espaços de Aprendizado e Desenvolvimento Integral para os adolescentes, considerando suas necessidades e perspectivas. A Educação Integral é fundamental para o Desenvolvimento Humano e a formação de cidadãos críticos e responsáveis.
Fonte: © MEC GOV.br
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