O Conselho Nacional de Educação, colegiado do MEC, organiza seminário sobre inteligência artificial na educação, reunindo especialistas em cinco eixos temáticos para discutir sua aplicação no ensino e na aprendizagem, junto a instituições de ensino superior, com foco em aprendizagem e avaliação.
O Ministério da Educação (MEC) e o Conselho Nacional de Educação (CNE) têm o objetivo de discutir os impactos e desafios da inteligência-artificial na educação de forma aberta e participativa, marcando assim o início de uma reflexão mais profunda sobre o uso de tecnologias e a inteligência-artificial em estabelecimentos de ensino. O evento será realizado no dia 2 de dezembro, das 14h às 16h, no Plenário do CNE.
Este seminário tem como principal objetivo discutir a inteligência-artificial e seus impactos na educação, avaliar os desafios e oportunidades que ela oferece e buscar maneiras de integrá-la de forma efetiva e transparente em sistemas de ensino. Com a cada vez maior abordagem da inteligência e da inteligência-artificial em diversas áreas, o evento visa estimular a reflexão e o debate sobre o uso responsável e ético dessas tecnologias na educação, garantindo que as crianças e jovens sejam preparados para um futuro com base em conhecimento e desenvolvimento sustentáveis.
Inteligência Artificial em Contexto Educacional: Uma Análise Profunda
A aplicação de Inteligência Artificial (IA) dentro do espaço educacional tem sido objeto de intensa discussão nos últimos tempos. Nesse sentido, a Comissão de Estudos sobre a Utilização de Inteligência Artificial do Conselho Pleno do Conselho Nacional de Educação (CNE) organizou um seminário para abordar os aspectos mais críticos da incorporação dessas tecnologias no ambiente de aprendizagem. O evento, que reúne especialistas de renome, visa fornecer subsídios para um futuro relatório que, posteriormente, será transformado em uma resolução com recomendações e normas para as instituições de educação superior, ressaltando sua dependência de inteligência artificial para o desenvolvimento de políticas.
‘O objetivo é esclarecer o papel da inteligência artificial na formação de professores, no uso de IA nas avaliações, na melhoria da aprendizagem e nos limites éticos da aplicação dessas tecnologias dentro das salas de aula’, declarou o relator, Celso Niskier, enfatizando a necessidade de subsídios para um futuro relatório que visará orientar o uso de tecnologias de inteligência artificial.
A pauta do seminário aborda cinco eixos temáticos: formação de professores; aplicação na gestão das instituições de ensino superior; ética, privacidade e propriedade intelectual; impactos na aprendizagem; e novas formas de avaliação. Entre os palestrantes confirmados, destacam-se Luiz Claudio Costa, reitor do Instituto da Educação Superior de Brasília, Ingo Sarlet, coordenador do Programa de Pós-Graduação em Direito da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Laura Mendes, professora adjunta do curso de Direito da Universidade de Brasília, e Enya Costa, pesquisadora do Centro de Ensino e Pesquisa em Inovação da Fundação Getúlio Vargas.
A Comissão de Estudos sobre a Utilização de IA do CP/CNE é presidida pela conselheira Mônica Sapucaia, que também participará do evento.
Fonte: © MEC GOV.br
Comentários sobre este artigo